quinta-feira, 12 de fevereiro de 2009

2º Selinho

 
Recebemos mais um selinho. Este veio do Blog da Cleide Eurich Sohn - Baú Pedagógico (http://baupedagogico.blogspot.com/).
Amiga, obrigado pelo presente e pelo apoio! Que Deus te abençôe sobremaneira!
 
Para recebê-lo tenho que :
  • Escrever oito coisas que quero fazer antes de morrer;
  • Convidar oito amigos (Blogs) para responder também;
  • Comentar no Blog de quem nos convidou;
  • Comentar no Blog dos nossos amigos, para que saibam da convocação;
8 coisas que quero fazer antes de morrer:
(São mais de 8, kkk..listarei aqui apenas alguns.)
  • Repassar muito material para o povo lindo que trabalha com crianças nas igrejas desse mundão de Deus;
  • Conservar meus amigos e continuar fazendo mais amizades;
  • Comemorar o aniversário de meu casamento mais umas 50 vezes;
  • Morar em Petrópolis quando me aposentar;
  • Criar meu(s) filho(s) no temor do Senhor;
  • Conhecer outras culturas;
  • Falar muito de Jesus;
  • Continuar plantando bastante árvores;
  • Ir à Jerusalém;
  • ...
 
Dedico esse aos seguintes Blogs:
 
lizianesantos.blogspot.com/ -  Eu amo estar na EBD infantil.
tialucimar. blogspot.com/ - Tia Lu.
 
 
Quem receber siga as seguintes regras:
  • copiem e colem o selinho;
  • coloquem o meu nome e o meu blog;
  • repassem para 15 blogs que vocês gostem;
  • deixem recadinhos para que seus blogs saibam que receberam o prêmio
 

1º Selinho

Recebemos o 1º Selinho da amiga Carin do Blog: http://ebdensinandocomamor.blogspot.com/
Amiga, que Deus continue te abençoando e que te dê muitas felicidades!
 
Para recebê-lo tenho que :
  • Escrever oito coisas que quero fazer antes de morrer;
  • Convidar oito amigos (Blogs) para responder também;
  • Comentar no Blog de quem nos convidou;
  • Comentar no Blog dos nossos amigos, para que saibam da convocação;
8 coisas que quero fazer antes de morrer:
(São mais de 8, kkk..listarei aqui apenas alguns.)
  • Repassar muito material para o povo lindo que trabalha com crianças nas igrejas desse mundão de Deus;
  • Conservar meus amigos e continuar fazendo mais amizades;
  • Comemorar o aniversário de meu casamento mais umas 50 vezes;
  • Morar em Petrópolis quando me aposentar;
  • Criar meu(s) filho(s) no temor do Senhor;
  • Conhecer outras culturas;
  • Falar muito de Jesus;
  • Continuar plantando bastante árvores;
  • Ir à Jerusalém;
  • ...
 
Dedico esse aos seguintes Blogs:
 
 
 
 
Quem receber siga as seguintes regras:
  • copiem e colem o selinho;
  • coloquem o meu nome e o meu blog;
  • repassem para 15 blogs que vocês gostem;
  • deixem recadinhos para que seus blogs saibam que receberam o prêmio

Culto Especial de Páscoa - Comentários.

    Sobre a origem dos ovos de Páscoa, deve-se salientar para as crianças que a igreja que aceita o ovo como um dos símbolos pascoais é a Católica. Nós ainda celebramos a Páscoa como a morte e ressurreição de Cristo e não adotamos outros apetrechos para comemorá-la. comer ovo de chocolate na Páscoa ou bombom não é pecado. A gente peca quando coloca, por ex, o ovo de chocolate no lugar de Deus. É necessário deixar isso bem claro: a páscoa é a comemoração que fazemos da vitória do nosso Cristo sobre a morte e Ele está vivo e pode falar conosco e nos ouvir. Amém!

Culto Especial de Páscoa - Boletim

 
    Esse é o Boletim de Páscoa. Não pude postar no formato adequado. Essa foi a solução que tive pra postá-lo, através da fotografia. Quem quiser um arquivo do mesmo, acesse: http://www.orkut.com.br/Main#Community.aspx?cmm=5477144 e faça uma solicitação no fórum. Pedidos serão aceitos e encaminhados até a Páscoa, ok?

segunda-feira, 9 de fevereiro de 2009

Culto Especial de Páscoa - Atividade 1 - Jesus o bom Pastor

 
Para fazer com as crianças após o Culto. É a primeira oficina.

 

1 - Memorização de Versículo

 

Material necessário:

-Papel criatiativo ou cartolina recortada num tamanho que comporte as figuras que vão ser recortadas e coladas;

- cola;

- lápis de cor ou de cera para colorir;

- tesoura.

Culto Especial de Páscoa - Máscara de Ovelha


 
Para fazer com as crianças após o Culto. É a 2ª oficina.
 

1 – Máscara de cordeiro

 

Material:

-  Xérox da Máscara (1 cópia pra cada criança)

- Lã picada para colagem

- 1 carretel de elástico fino ou látex

- Tesoura

- Cola Branca

 

P.S. : É opcional colar a lã. Vc tb pode optar por pintar as máscaras. Mas com lã fica melhor. Pode ser colocado para as crianças que a lã é proveniente deste animal.

 

Culto Especial de Páscoa

Culto Especial de Páscoa - Atividades que estão inclusas na ordem do culto (Boletim)

 

Apresentação do Tema:

O Verdadeiro sentido da Páscoa

 

Levar figuras relativas à Páscoa: Ovos de chocolate, coelho, Jesus na Cruz, Ressurreição de Cristo,...  Perguntar às crianças o que é Páscoa. Após apresentar as figuras, falar com as crianças que o assunto de hoje será sobre a Páscoa. E hoje descobriremos qual a verdadeira razão da Páscoa.

 

No Culto

 

1 – Coelho põe ovo?

Fazer essas perguntas às crianças. Vcs compram ovos na Páscoa, o que vcs fazem? Alguém aqui comemora essa data? Como acontece na casa de vocês? Vocês comem ovos de Páscoa?

Ajuda : O coelho é um mamífero, que existe no estado selvagem, havendo também muitas subspécies domesticadas em quase todo o planeta. Útil às pessoas pela sua carne, usada como alimento, e pela pele, usada para confeccionar vestuário. Há uma crendice popular que reza ser o pé de coelho um amuleto de boa sorte. Hoje em dia é também freqüente as pessoas criarem coelhos como animais de estimação.

 

 
Crianças o coelho não põe ovos, na verdade ele é um  mamífero.

 

 

 

 

 

 

 

2 – História da origem dos ovos

 

A tradição de oferecer ovos vem da China. No dia 15 de abril, ao abrir o seu ovo de Páscoa, lembre-se que a paciência chinesa é responsável por essa tradição.

Há vários séculos os orientais preocupavam-se em embrulhar os ovos naturais com cascas de cebola e cozinhavam-nos com beterraba
.

Ao retirá-los do fogo, ficavam com desenhos mosqueados na casca.
Os ovos eram dados de presente na Festa da Primavera.


O Domingo de Páscoa é a ressurreição, simbolizada pelo ovo, significando o nascimento – a nova vida.

O costume chegou ao Egipto. Assim como os chineses, os egípcios distribuíam os ovos no início da nova estação.

Depois da morte de Jesus Cristo, os cristãos consagraram esse hábito como lembrança da ressurreição e no século XVIII a Igreja adoptou-o oficialmente, como símbolo da Páscoa.

Desde então, trocam-se os ovos enfeitados no domingo após a Semana Santa. Há duas versões para explicar a substituição de ovos naturais pelos de chocolate. Uma delas conta que a Igreja proibia, durante a Quaresma, a alimentação que incluísse ovos, carne e derivados de leite.

Mas essa versão é contraditória, pois, na Idade Média, era comum a bênção de ovos durante a missa antes de entregá-los aos fiéis.

A hipótese mais provável é o ínício do desenvolvimento da indústria de chocolate, por volta de 1828.

3 – Mensagem – A primeira Páscoa

A PRIMEIRA PÁSCOA

 Adaptação :  Lina ( Eu fiquei imaginando uma menininha morando no Egito, na época de Moisés. Daí eu inventei a personagem Aninha. A base bíblica para essa história está em Êxodo - capítulo 12.)

Há muito tempo atrás, numa terra bem distante do Brasil, num lugar chamado Egito,  morava uma garotinha chamada Aninha.

Ela morava em uma casa pequenina, juntamente com os pais e seus irmãos.

Todos os dias, na casa de Aninha, tinha que se trabalhar muito. Eles eram escravos...

Você sabe  o que é ser escravo? É trabalhar, trabalhar, trabalhar e não ter um salário.

Ai... Ai... Ai... Ai... Aiii  - Se eles não trabalhassem  eram duramente repreendidos pelos egípcios  e muitas vezes levavam castigos  e até mesmo chicotadas.

A família inteira de Aninha eram escravos, por isso,  logo cedo, a família tinha que levantar cedinho, colher palhas no campo, fazer tijolos. E era uma correria. Não dava nem tempo de descansar.  Os capatazes viviam a castigar quem não produzisse muitos tijolos. Aninha não queria que seu pai e sua mãe fossem castigados, por isso,  ajudava-os em tudo  o que eles pedissem, principalmente colhendo palhas no campo, que era sua especialidade.

 Mas... naquele dia, Aninha, ao acordar cedinho, ouviu um béeeee... Era um cordeirinho bem branquinho. A mamãe falou que tinha separado ele para mais tarde, assá-lo.  Aninha ajudou a mãe no serviço de casa, e foi ao campo pegar palhas e aproveitou para separar ervas amargas que a mãe tinha pedido. Ela ainda não tinha entendido ainda sobre a festa que ia ter... como era o nome mesmo? Tinha esquecido. Foi ao campo e achou as ervas que a mãe tinha pedido para buscar e voltou para casa rapidamente. E trabalhou o  dia inteiro, sem saber que naquela noite, algo iria acontecer.

 A mãe havia preparado pães  sem fermento naquele dia... por que será? mas... mesmo assim eram bem gostosos. O dia foi passando e a tardezinha, o cordeirinho foi morto... Pegaram um pouco do seu sangue do cordeirinho e  com uma esponja, passaram no batente da porta.

 Aninha já tava muito curiosa com tudo aquilo e perguntou:

 - Pai... por que o senhor ta passando sangue no batente da porta?

 - É que nessa noite passará um destruidor nesse país.O papai respondeu.

 - E o que é destruidor? perguntou Aninha.

 - É o anjo da morte que passará em todas as casas e  matará todos os primeiros filhos dos Egípcios. Na casa onde houver o sangue na porta, não acontecerá nada. O  papai respondeu.

 - Então seremos poupados desse destruidor, papai?perguntou Aninha.

 - Sim, minha filha. Porque Deus nos orientou que se fizéssemos isso, nada aconteceria a nós.O papai respondeu.

 Aninha suspirou aliviada. Bem de noitinha, comeu um pedaço do cordeirinho assado, com pão que a mãe fez e um pouquinho das ervas amargas. Quando ouviu o pai dizer:

 - Essa foi a nossa primeira festa de páscoa. E hoje Deus vai nos libertar da escravidão.

 Aninha ficou pensando... pensando... queria tanto ser uma menina como as meninas egípcias que eram livres, que brincavam, que podiam ir a escola. Ela tinha que trabalhar sempre. Será que seria livre mesmo?

 E assim Aninha  foi dormir, mas teve que acordar no meio da noite, porque eles tinham que sair do Egito.

 Agora eles não eram mais escravos, mas livres.

 Deus tinha os libertado da escravidão e agora eles iam morar em uma outra terra diferente. Eles iam para Canaã - a terra prometida. E Deus iria guiá-los para essa nova terra.

 Muitos anos, mas muiiiiitos anos mesmo,  se passaram e Aninha já nem existia mais, mas a terra de Canaã ainda existia e se chamava Judéia, aconteceu algo  muito interessante.

Sabe... o pessoal de lá estava comemorando uma festa. Sabe que festa era? A mesma que Aninha tinha comemorado naquela noite em que foi liberta.

Quem lembra o nome? Era a festa da páscoa.

 Sabe quem estava comemorando esta festa? JESUS.

 E sabe o que tinha na festa de páscoa de Jesus? O vinho e o pão.

 E o cordeiro????  Onde estava?

 Vou tentar relatar o que Jesus disse durante a festa para você entender melhor

 - Como desejei comer essa páscoa com vocês, antes que eu morra...

Ele pegou o pão, agradeceu a Deus e disse para seus discípulos que aquele pão era o corpo dele. Ele pegou o vinho e disse que aquele vinho era o sangue que Ele derramou por nós.

 Sabe... fiquei pensando... onde está o cordeirinho da páscoa? Descobri que Jesus era o cordeiro de Deus que tirou o pecado do mundo.

 Como o cordeirinho de Aninha, que morreu, derramou seu sangue para evitar que o destruidor destruísse a vida da Aninha, assim foi Jesus. Ele morreu, derramou seu sangue e evitou que a gente fosse destruído pelo anjo da morte.

 A partir daí, não precisou  mais de morrer cordeirinhos, porque Jesus é o Cordeiro perfeito. E o mais legal disso tudo é que Jesus morreu, derramou o seu sangue por nós e não ficou morto. ELE RESSUSCITOU.

 E essa é história da verdadeira páscoa. O pessach em hebraico  significa passagem.

Passagem da escravidão para a libertação.

E com Jesus não é diferente.

Passagem da escravidão (vida sem paz,  sem alvos, sem expectativa e sem Jesus) para a libertação (vida  com objetivos,  com paz , completa em  Jesus).

Passagem da morte para a vida - porque Cristo nos dá a vida. Só Ele pode dar isso, porque Ele ressuscitou!!!

 

 

Oficinas - Atividades pós-culto.

 

1 – Máscara de cordeiro

 

Material:

-  Xérox da Máscara

- Lã picada para colagem

- 1 carretel de elástico fino ou látex

- Tesoura

- Cola Branca

 

P.S. : É opcional colar a lã. Vc tb pode optar por pintar as máscaras. Mas com lã fica melhor. Pode ser colocado para as crianças que a lã é proveniente deste animal.

 

2 -  Memorização de Versículo

Material necessário:

-Papel criatiativo ou cartolina recortada num tamanho que comporte as figuras que vão ser recortadas e coladas;

- cola;

- lápis de cor ou de cera para colorir;

- tesoura.

FELIZ PÁSCOA PRA VOCÊS!!! :-))))

Criação: Ana D'ávila B. F. Moreira

quinta-feira, 5 de fevereiro de 2009

História (APEC) - Ana Coração

 

Direto do Blog da Chris. Dá uma passadinha lá!
Bjssss

Lixeirinhas

 

Gente, essas gracinhas foram retiradas do Blog da Damaris:
Quem tiver o passo-a-passo da segunda pode me enviar, 'tá?
Bjsss
Ana

Borboletas

Essa é do blog da Jacirinha, a qual está nos meus favoritos.
É muito fácil de fazer:
- escolha o material desejado:
papel, e.v.a., folha sulfite...
- recorte o molde 2x
- cole uma das partes encima da outra
passando cola apenas no centro
(no corpinho da borboleta)
- faça os detalhes como quiser:
com glitter, tinta relevo, caneta...

Joaninha - móbile

Olha que gracinha pra decorar salas de maternal.
Aproveitem, foi retirado do Blog da Rê. Façam uma visitinha a ela. Vale à pena!
Bj a todos!

Lapbook - excelente para Juniores

 

É fantástico esse recurso do Lapbook. Conheci através da Sandra Mac, a qual utilizava com seus Juniores em Brasília. Essa faixa etária adora esses mimos e nada melhor que um capricho desses dentro da casa de Deus.
Quem se interessou em saber mais sobre tal técnica, acesse o Portal da EBD:

http://escoladominical.net/forum/viewforum.php?f=66

Lembrando que a pessoa deve se registrar para ter acesso gratuito ao Portal.
Bjs
 
P.S. essas fotos foram retiradas do Blog:
Acessem!!!

A Língua

Gente, esse material foi retirado do Blog da tia Chris.
Bjsss miga!

Agradecimentos - Irmã Carin - nosso primeiro selinho

 

Agradeço a irmã/amiga Carin pelo presente. Irmã, que Deus te abç ricamente.
Deixo esse versículo pra vc:
 
"O Senhor te abençoe e te guarde;
o Senhor faça resplandecer o seu rosto sobre ti, e tenha misericórdia de ti;
o Senhor levante sobre ti o seu rosto, e te dê a paz." (Nm 6:24-26)
 
Para quem não conhece a Carin, acesse o blog:
http://ebdensinandocomamor.blogspot.com/, tem muita material e dicas legais lá.

Milagre ocorrido no Egito

 

Quero agradecer ao André pela colaboração. Sobre o Milagre ocorrido no Egito, leiam neste link: http://gabrielfelix.wordpress.com/2008/11/06/informacoes-sobre-o-egito/
Infelizmente pessoas sem caráter e nenhum compromisso com Cristo espalham tais mentiras.
Para o Binho, meu caro não publiquei seu comentário porque apenas agora pude lê-lo. Fiquei mais de 1 mÊs afastada desse blog. Peço desculpas se de alguma forma te constrangi.
Na paz de Cristo:
Ana D'ávila
 
 
 

domingo, 28 de dezembro de 2008

Oficina de Artesanato com a Jacirinha

 


 
 
A Jacirinha resolveu fazer uma oficina de artesanato
para datas comemorativas na casa dela
no dia 10 de janeiro/2009.

As interessadas entrar em contato com o número
(21) 2457-5329
*********************************
__._,_.___

domingo, 21 de dezembro de 2008

a APEC convida.... - divulgue

 
 

Prepare as malas e participe deste Projeto que mudará a sua vida e a de milhares de crianças.
Ganhando uma criança para Cristo, ganha-se uma vida inteira para ser usada no serviço do Senhor!


Local do Projeto:

Cidade sede: Volta Redonda - RJ onde haverá o treinamento e a divisão das equipes do Projeto.
Centro econômico do Sul Fluminense, a cidade está numa área estratégica, próxima a importantes cidades-polo de outros estados como Juiz de Fora-MG e São José dos Campos-SP. Juntamente com os municípios de Barra Mansa e de Pinheiral, a população ultrapassa os 450 mil habitantes.

Cidades alvo:
Rio de Janeiro: Barra Mansa, Barra do Arai, Piraí, Volta Redonda
Minas Gerais: Caxambu, Cambuí, São Lourenço, Passa Quatro, Itajubá
São Paulo: Aparecida, Campos do Jordão, Lorena, Cruzeiro e Guaratinguetá

Você pode IR

Serão 20 dias de Projeto: de 06 a 26 de Janeiro
- Treinamento especializado!
- Estratégias de Evangelismo infantil!
- Transmissão da visão da importância e da necessidade de se alcançar as crianças para Cristo!

Requisitos:
- Ser salvo e ter certeza de sua salvação
- Ter paixão pelças almas
- Ter experiência de trabalho com crianças
- Ser recomendado por sua Igreja
- Ter espírito interdenomicacional
- Prontidão para o serviço

Seu investimento:
- Taxa de participação R$ 350,00 (inclui hospedagem, alimentação e material didático)
- Transporte (cada candidato deve levantar os recursos para sua viagem de ida e volta à Volta Redonda - RJ).

Você pode ORAR:

1. Poder espiritual de cada participante.
2. Provisão financeira para a realização deste projeto
3. Salvação das crianças nas cidades-alvo do Projeto
4. Despertamento para a evangelização das crianças

Você pode CONTRIBUIR
Com qualquer quantia para este Projeto.
Informações e inscrições:
Área Ministerial: (11) 5574-8661 ou ministerial@apec.com.br
Apec - RJ: (21) 2502-9430 / 2502-0594 ou apec.rio@uol.com.br
Apec - MG: (31) 3224-4119 / 3846-4700 ou apecdc@terra.com.br
Apec - SP: (11) 5574-6657 ou apecsp@apec.com.br  

segunda-feira, 10 de novembro de 2008

Quando Deus te reanima

terça-feira, 28 de outubro de 2008

Livrinho de Oração

    Achei muito válida a idéia. A Sandra Mac elaborou um livrinho de oração que, além de muito fofinho, dá um estímulo às nossas crianças
além de ajudá-las a lembrar dos pedidos. Lembrem-se de ensiná-los a anotar as respostas das orações feitas também!
Bjsss

Confeccionando o livro de oração.

 

Alguns convites elaborados pela Sandra Mac

 

Como montar um Ministério Infantil

 

Mais um arquivo enviado pela irmã Lucy.
Obrigada, amiga!
 


PARA VOCÊS  - EQUIPE DO MINISTÉRIO COM CRIANÇAS


PRESTE ATENÇÃO, VEJA SE VOCÊ ESTÁ  DE ACORDO COM ESTÁS LINHAS AO
QUAL O SENHOR NOSSO DEUS ,ME LEVOU A ESCREVER HOJE !!!
 
  
  O MINISTÉRIO INFANTIL 
   
Como organizar o MINISTÉRIO INFANTIL ?
  
REFLITA NESTAS PERGUNTAS ... 


 Qual a situação da sua igreja hoje?
 1. Departamento sem liderança?
 2. Poucas pessoas envolvidas?
 3. Material didático bagunçado?
 4. Classes com idades diversas (sem divisão)?
 5. Espaço físico inadequado? 
   
O que fazer? 


 1. Conversar com pessoas que já foram envolvidas ou gostariam de se
envolver com o MINISTÉRIO.
 2. Marcar uma reunião e levantar uma liderança
 3. Fazer uma pesquisa com os cooperadores para saber qual faixa
etária gostaria de trabalhar, se tem alguma experiência em ensinar,
qual a disponibilidade de tempo.
 4. Dividir por faixas etárias.
 5. Montar um currículo.
 6. Separar algum material existente e/ou comprar (ou imprimir) o
necessário baseado no currículo .
 7. Dar cursos, convidar pessoas para ministrar cursos, incentivar a
leitura de livros e a participação dos professores em cursos fora da
igreja.
 8. Elaborar uma filosofia de ministério com crianças. 
   
Como estabelecer uma filosofia de ministério?
   
     Não é fácil estruturar um MINISTÉRIO INFANTIL na igreja, por isso
se você não é o pastor da Igreja, incentive-o, mostre o seu projeto,
envolva-o e é claro, ore a Deus, pois Ele é o que opera em vós tanto
o querer como o efetuar, segundo a sua boa vontade Filipenses 2:13
        A filosofia de Ministério Infantil deve ser estabelecida em cima de
algumas perguntas: 

1.-O que é o MINISTÉRIO  INFANTIL?
 2.-Qual a razão da existência dele?
 3.-Onde você quer chegar com ele?
 4.-Quais são seus valores?
 5.-Quais são seus alvos e propósitos?
 6.-Que tipo de pessoa você quer na sua equipe?
 (lembre-se que a Equipe deve conhecer OS PLANOS E OS PROPOSITO  DO
MINISTÉRIO INFANTIL ) 
   
Detalhamentos dos alvos 
 
1.-O quê é? (Escola Bíblica , Culto Infantil, EBF) 
 
2.Por quê? (Qual o objetivo) 
 
3.Quem? (Quais são as pessoas envolvidas) 
 
4.Como? (todos os detalhes envolvidos para executar o evento) 
 
5.Quando? (Domingo de manhã, à noite, férias) 
 
6.Quanto? (qual o custo de cada alvo) 
 
7.Onde? (local para o desenvolvimento dos alvos propostos) 
   
    Rotina Básica 
    Demonstração das atividades e incumbências básicas e gerais do
Ministério.
     Dá uma visão  das responsabilidades do Ministério, uma vez que o
Ministério Infantil é muito mais que a Escola Bíblica , EBF ou Culto
Infantil . 
   
    Escolhendo sua equipe... 


     Sua equipe deve ser composta de pessoas que possuem os 5 C's
 Crendo - em Jesus e sua Palavra
 Convivendo - com os irmãos em comunhão , sendo sempre submisso á
sua Liderança e Pastores.
 Crescendo - assistindo aos cultos, buscando verdadeiramente a
Deus , jejuando e orando .
 Cooperando - servindo na igreja , não medindo esforços , dedicando -
se  sempre no seu ministério.
 Comunicando - o amor de Deus, evangelizando . 
  

.

__,_._,___


Caracteristica da criança por faixa etária

    Um presentão enviado pra mim pela irmã May, missionária em terras paraguaias. Orem por essa vida
espero que gostem!
Bjsss
Ana

 
 

 

Características das Crianças - por faixa etária

Cada criança é única. Seria impossível "encaixar" todas elas num gráfico geral. Nosso objetivo é despertar os professores de EBD e orientadores de Culto Infantil para algumas características típicas das diferentes faixas etárias e oferecer sugestões práticas.
Aconselhamos que não se limitem a estas sugestões, mas observem e descubram as características próprias de suas crianças

Berçário I

De 0 a 1 ano
Aos poucos, torna-se consciente do ambiente ao seu redor, focaliza os olhos e responde aos estímulos.
Material Adequado
Uso de fotos coloridas e grandes. Repetição de versinhos e cânticos simples.

Berçário II

1 a 2 anos
Começa a entender a existência contínua de objetos não-presentes e a relação causa-efeito.
Material Adequado
Uso de livros com figuras grandes, uma por página, e que a criança possa manusear. Repetição de versos e cânticos simples, com gestos, mas sem fazer esforço para para que ela os repita.

Maternalzinho

2 a 3 anos
Fluência verbal. Por iniciativa própria, começa a repetir frases memorizadas, versículos, cânticos, fatos. A imaginação começa a se desenvolver. A concentração é curta, dois ou três minutos de cada vez. Pode concentrar-se numa só idéia por vez e focaliza uma imagem apenas. Descobre o ambiente imediato ao seu redor e começa a descobrir a si mesma.
Material Adequado

Uso de livros que a criança possa "ler" sozinha e que estimulem a sua imaginação. Ensino bem simples e repetido, uma idéia por vez. Repetição das mesmas histórias curtas várias vezes.

Maternal

3 a 4 anos
Maior desenvolvimento da imaginação e da fluência verbal. Curiosidade "por quê?".
Independente, explora mais as atividades em grupo. Começa a estar ciente dos problemas do mundo "real".
Material Adequado
Uso de histórias mais compridas e envolventes, versos sem rima, cânticos variados.

Jardim

4 a 5 anos
Pode fixar a atenção de 4 a 10 minutos. Tem interesse nas atividades dos outros e em manter uma conversa. Sua imaginação é ativa, mas não tem ainda muita noção de tempo e espaço. Consegue repetir as histórias que ouviu. Já pode distinguir entre o certo e o errado. Algumas começam a ler e a contar.
Material Adequado
Uso de flanelógrafo, fantoches e dramatização em geral. As histórias podem ser repetidas menos vezes.
Introdução de uma variedade de livros e ilustrações mais detalhados, e de livros sobre lugares, pessoas e animais desconhecidos.

Principiantes

5 a 6 anos
Desenvolve sociabilidade e interesse no mundo ao seu redor. Memoriza e recita versos. Gosta de atividades participativas.
Material Adequado
Leitura de livros em "série". Dramatização de histórias bíblicas, incentivo aos trabalhos manuais, canto e uso de instrumentos simples.

Primários

6 a 8 anos
Gosta de se identificar com personagens e de imitá-los. Consegue manter-se atenta por até 20 minutos, Tem boa memória, muita imaginação e raciocínio verbal. É criativa e responsável.
Material Adequado
Atividades que exijam participação intensa (charadas, fantoches, dramatizações, brincadeiras com palavras e números...). Leitura de histórias de personagens com os quais possa de identificar. Memorização de versículos. Responsabilidade na direção da aula, de vez em quando.

Juniores

9 a 11 anos
Ganha coordenação motora. É ativa, participativa, competitiva. Possui raciocínio lógico e ótima capacidade de memorização. Seus talentos estão em desenvolvimento.
Material Adequado
Uso de dramatizações, concursos bíblicos, charadas, álbuns e coleções, desafios em geral, memorização de versículos, trabalhos manuais detalhados. As histórias devem ter aplicações práticas. Envolvimento em ministério com a turma.



.