sábado, 23 de abril de 2011
Artes em EVA com moldes
Olha que preciosidade encontrei no Blog Artes da Luciana Reis. Vez em quando a gente procura algo assim, mimoso e bonito pra ilustrar uma história ou, até mesmo, dar de lembrança pra criança fixar o aprendizado em casa durante a semana. Vale à pena confeccionar!
sexta-feira, 22 de abril de 2011
Dia das Mães - Chinelos personalizados
Se a verba do departamento ou da classe é alta pra esse tipo de comemoração, por que não encomendar chinelos personalizados? Dependendo do lugar onde você mora, não sairá tão caro assim, ainda mais se a turminha for pequena. Procure um serviço do tipo confecções de brindes/impressões e procure tirar um orçamento. Quem sabe não dá pra fazer? Boa sorte!
P.S. Não esqueça de perguntar o número dos chinelos das mães, discretamente, ao marido, filho ou outro membro da família.
Dia das Mães - Lembrancinhas para todos os gostos e bolsos
Para o Berçário - Qual a mamãe que não gostaria de uma lembrancinha dessas? O Fundo pode ser de papel cartão, a tinta guache pode ser utilizada para a impressão plantar e as bordas em EVA.
Vc poderá fixar um versículo bíblico logo abaixo do quadro, tipo: Pv 22:6 e complemente com alguma frase de incentivo, por ex: Mãe, obrigado(a) por me ensinar o caminho!
Para o Maternal - Fixe a palma da mão da criança com tinta guache. O caule e as folhas vc fará com papel tipo cartolina ou outro de consistência firme. O papel colorido utilizado pode ser o collor set.
Tradução do verso: "Esta não é apenas uma singela flor. Ela foi feita com minhas mãos. Ela chega até você como parte do meu amor, especialmente pra dizer que eu desejo que vc tenha um feliz Dia das Mães."
Sugestão: Pv 31:10 ou Pv 31:30
Para as demais idades - Porta lixa - . Corte o EVA e utilize a cola quente para unir as partes ou a cola própria para EVA.
Para todas as idades - Puxa Saco de vaquinha - Não consegui o molde deste, mas de outros que foram confeccionados em feltro, mas podem ser feitos em TNT+EVA. Estão no Picasa da Priscila de Paula
Acessem: Picasa Priscila de Paula - Moldes puxa saco
Vc poderá fixar um versículo bíblico logo abaixo do quadro, tipo: Pv 22:6 e complemente com alguma frase de incentivo, por ex: Mãe, obrigado(a) por me ensinar o caminho!
Para o Maternal - Fixe a palma da mão da criança com tinta guache. O caule e as folhas vc fará com papel tipo cartolina ou outro de consistência firme. O papel colorido utilizado pode ser o collor set.
Tradução do verso: "Esta não é apenas uma singela flor. Ela foi feita com minhas mãos. Ela chega até você como parte do meu amor, especialmente pra dizer que eu desejo que vc tenha um feliz Dia das Mães."
Sugestão: Pv 31:10 ou Pv 31:30
Para as demais idades - Porta lixa - . Corte o EVA e utilize a cola quente para unir as partes ou a cola própria para EVA.
Para todas as idades - Puxa Saco de vaquinha - Não consegui o molde deste, mas de outros que foram confeccionados em feltro, mas podem ser feitos em TNT+EVA. Estão no Picasa da Priscila de Paula
Acessem: Picasa Priscila de Paula - Moldes puxa saco
quinta-feira, 14 de abril de 2011
Dia das Mães - Molde da vaquinha
VocÊ pode fazer a vaquinha e colocar um bloquinho de anotações em sua barriga, com poucas folhas, ou adaptá-lo como porta papel de recados. Ela poderá ser pendurada na cozinha/copa ou ter fixo em suas costas alguns pedacinhos de ímã. Não esqueça da cola quente!
É uma boa sugestão para as professoras que têm poucos alunos, p.ex: classe de EBD. Não esqueça de envolver o presentinho num plástico estampado apropriado e amarrar com fitilho. Fica uma gracinha!
Em breve postarei o molde da Galinha.
Bjkas mil!!!
Ana
É uma boa sugestão para as professoras que têm poucos alunos, p.ex: classe de EBD. Não esqueça de envolver o presentinho num plástico estampado apropriado e amarrar com fitilho. Fica uma gracinha!
Em breve postarei o molde da Galinha.
Bjkas mil!!!
Ana
terça-feira, 12 de abril de 2011
Páscoa - atividades e decorações
Veja quanta idéia maravilhosa! No Blog da tia Caren (Blog Ebd ensinando com amor) vc poderá encontrar ainda mais. Esses são apenas alguns exemplos. Pra vc que ainda está na dúvida, não perca tempo! Decida logo e mãos à obra!
Sugestões:
1 - O móbile poderá servir como lembrança para os bebês do berçário e para os pequenos, de 1 até 3 anos. Deverá ser entregue 1 semana antes à cada pai. Estes já podem apontar os personagens da história e dizer seus nomes, tb, aos maiores, contar a história (já falei com meu filho quando ele tinha 2 anos que Jesus ficou de castigo na cruz, no lugar de todos. Ele não tinha cometido nenhum erro até então, mas ele aceitou mesmo assim. Ele entende que Jesus é legal porque nenhuma criança, assim como nenhum ser humano, acha justo que um inocente pague pelo erro do outro, logo, Jesus foi muito legal em ter ido pra cruz pagar o castigo). Não importa se a criança irá rasgar, o importante é o aprendizado. Para que fique com maior durabilidade, o professor poderá revestir os personagens com contact;
2 - A cena da páscoa poderá ser feita com os Juniores e, também, com as crianças em fase escolar.
3 - O desenho poderá ser dado às crianças de 2-5 anos. Em sala ou para casa, como lembrança.
Grande abç!
Ana
Sugestões:
1 - O móbile poderá servir como lembrança para os bebês do berçário e para os pequenos, de 1 até 3 anos. Deverá ser entregue 1 semana antes à cada pai. Estes já podem apontar os personagens da história e dizer seus nomes, tb, aos maiores, contar a história (já falei com meu filho quando ele tinha 2 anos que Jesus ficou de castigo na cruz, no lugar de todos. Ele não tinha cometido nenhum erro até então, mas ele aceitou mesmo assim. Ele entende que Jesus é legal porque nenhuma criança, assim como nenhum ser humano, acha justo que um inocente pague pelo erro do outro, logo, Jesus foi muito legal em ter ido pra cruz pagar o castigo). Não importa se a criança irá rasgar, o importante é o aprendizado. Para que fique com maior durabilidade, o professor poderá revestir os personagens com contact;
2 - A cena da páscoa poderá ser feita com os Juniores e, também, com as crianças em fase escolar.
3 - O desenho poderá ser dado às crianças de 2-5 anos. Em sala ou para casa, como lembrança.
Grande abç!
Ana
Cena da Ressurreição 1
Cena da Ressurreição 2
Móbile de Páscoa
Para colorir
quarta-feira, 23 de março de 2011
Música - Cristo já ressuscitou! - Corinhos Remix
Cristo já ressuscitou aleluia;Sobre a morte triunfou...Aleluia...
Tudo consumado está... Aleluia...
Salvação aos homens dá... Aleluia...
Uma vez na cruz sofreu...Aleluia...
Só por nós Jesus morreu...Aleluia...
Mas agora vivo está...Aleluia...
Para sempre reinará...Aleluia...
Teatro - Maquiagem na Pantomima - com vídeo explicativo
A maquiagem na pantomima é tão importante quanto o figurino, é com ela que se diferenciam as personagens. A maquiagem é capaz de transmitir muita informação se feita com cuidados.
A maquiagem perfeita, que é utilizada para retratar machucados, cicatrizes, etnia, e outros pode ser deixada apenas para o teatro dramático, para a pantomima a maquiagem deve ser clara e direta, sem ter compromisso com a perfeição, pois a pantomima é uma arte completamente abstrata, e assim segue a maquiagem com ela.
Já estou em contato com pessoas que(entendem de maquiagem) e hão de colaborar...
Os grupos de pantomima cristãos costumam padronizar o tipo de maquiagem.
A respeito das tintas, sugere-se três opções.
A primeira seria pasta d’água, porém esta pode manifestar alergia em alguns atores, por isto sugere-se a pasta d’água de farmácia de manipulação que é completamente antialérgica;
A segunda opção é panqueique e a terceira tinta facial infantil, disponível em todas as cores e todas antialérgicas. Todas estas tintas são removíveis com água e facilmente diluídas.
Durante a maquiagem deve-se ter cuidado com os olhos. Maquiar perto demais dos olhos pode correr o risco de um contato e haver sérias complicações, além de estragar o espetáculo. Portanto, cuidado com os olhos e deve-se pedir para alguém mais experiente passar lápis de olho nos atores, assim a maquiagem não precisa chegar no olho e não fica um buraco sem maquiagem abaixo do olho.
Fonte: Site Teatro Cristão
Mais matérias: Conhecendo-o-rosto-maquiagem / Dicas-de-maquiagem-para-teatro
Teatro - Afinal, o que é PANTOMIMA ?
Podemos dizer pantomima é uma espécie de teatro gestual, diferenciando-se da expressão corporal e da dança. " é a
arte objetiva da mímica, de narrar histórias através do movimento corporal " , afirma Ricardo Bandeira.
A pantomima é usada como acessório dos comediantes, cômicos, clowns, atores, bailarinos, enfim, os intérpretes.
Temos 5 Peças em estilo "Pantomimas" em nosso site, confira clicando em "Peças" na barra de menus ao lado.
Na pantomima os artistas devem buscar a forma perfeita, a estética da linha do corpo, pois através do gesto se dirá tudo o que a pantomima está na habilidade adquirida pelo artista mímico em se transfigurar no ato da interpretação, passando à platéia emoções, sentimentos , sensações...
È uma das artes que exige 100% do artista para que ele receba 100% de retorno, ou seja de atenção do público.
Devemos procurar fazer o melhor para Deus, buscando sempre a perfeição.Jesus chamou e capacitou seus discípulos para um ministério: Mt 48:19 , Jesus chamava a atenção das pessoas . A mímica tem sido utilizada como meio de evangelismo e até sendo mais usada que o teatro.
A mímica exige do artista estar com sua mente ligada, atenta, concentrada a fim de transformar aquele objetivo invisível através do processo de imaginação
HISTÓRIA DA PANTOMIMA
A pantomima atual é resultado de mais de 5.000 anos de especialização. Suas origens são religiosas como também as do próprio teatro dramático. Nas diversas civilizações antigas e primitivas onde os sacerdotes usavam expressões corporais para transmitir sensações do divino, narrando epopéias, revelando assim características pantomímicas. Esta semente pantomímica e´encontrada nos rituais egípcios, hindus, sumérios e gregos.
O QUE UTILIZAR QUANDO TIVER FAZENDO MÍMICA
1. VESTUÀRIO: roupa leve que facilite os movimentos, que chame a atenção do público:
2. CORPO: postura adequada para iniciar os movimentos e expressões, ter um bom condicionamento físico a fim de terminar a mímica como começou;
3. FTGURINO:é importante caracterizar o personagem conforme roupa e cor. Atentando somente para o comprimento e decotes nas roupas, o figurino ainda irá dizer o que é o personagem antes mesmo que esse faça algum movimento;
4. ADEREÇOS: eles são importantes para o aperfeiçoamento da representação em cena, mas não são obrigados, uma vez que o mímico pode representar tais objetivos e ainda mesmo que esse faça algum movimento;
5. SONOPLASTIA: um bom cd é indispensável durante a apresentação, tanto para o mímico que irá aproveitar todos os recursos que a música oferece como para o público que entenderá tudo o que diz a música. As músicas mais indicadas para pantomima são aquelas que tenham uma letra edificadora e muitos recursos para as expressões mímicas.
IMPORTANTE:
O ator mímico precisa conhecer e estudar o corpo, treinar constantemente expressões de alegria, choro, dor, desespero , felicidade...O ator tem que expor seu lado ridículo a fim de liberar tais emoções e sentimentos , deve-se usar a sensibilidade e conhecer a importância daquele personagem.
O ator mímico precisa conhecer e estudar o corpo, treinar constantemente expressões de alegria, choro, dor, desespero , felicidade...O ator tem que expor seu lado ridículo a fim de liberar tais emoções e sentimentos , deve-se usar a sensibilidade e conhecer a importância daquele personagem.
Páscoa - Adolescentes - Pantomima - AGNUS DEI
Este vídeo foi o mais visível que achei. Os outros são bons mas este está mais didático.
Pra quem ,como eu, não concorda com alguns avanços que o culto moderno está apresentando,
digo que o teatro mudo vem se mostrando como um recurso muito plausível. Sem nenhum apelo sexual, o teatro é um recurso acessível pra todas as igrejas, basta haver iniciativa e força de vontade. Os resultados são ótimos.
O Passo-a-passo(PAP) vc encontrará em: Blog do Teatro MCG's
e, também, em: Teatrocristao.net
Boa programação!
Ana
Música - Não foi o coelhinho que morreu na cruz - Mig e Meg / Mara Lima
Não foi o coelhinho que morreu na cruz.
Quem foi cruscificado foi o meu Jesus.
Na sexta Ele morreu, mas morto não ficou.
Domingo de manha Ele ressucitou.
A páscoa comemora a ressureição.
Mas muita gente nem se lembra disso não.
Existe muita gente que não dá valor.
Ao grande sacrificio do meu Salvador.
Quem foi cruscificado foi o meu Jesus.
Na sexta Ele morreu, mas morto não ficou.
Domingo de manha Ele ressucitou.
A páscoa comemora a ressureição.
Mas muita gente nem se lembra disso não.
Existe muita gente que não dá valor.
Ao grande sacrificio do meu Salvador.
Música - Páscoa - Cristina Mel
Composição: Alberto de Mattos (Turma do Printy)
Páscoa! Páscoa! Páscoa!
Páscoa! Páscoa!
P, A, S, C, O, A 4X
P de Passagem
A de Amor
S de Senhor e Salvador
C de Cristo, o caminho para o céu
O de Orientador
A de Alegria, Amizade e Amor.
Quando Jesus Cristo a sua vida entregou
A minha Páscoa bem mais doce se tornou
Morreu na cruz, foi assim que me salvou
Mas no terceiro dia Ressuscitou!
Páscoa! Páscoa!
P, A, S, C, O, A 4X
P de Passagem
A de Amor
S de Senhor e Salvador
C de Cristo, o caminho para o céu
O de Orientador
A de Alegria, Amizade e Amor.
Quando Jesus Cristo a sua vida entregou
A minha Páscoa bem mais doce se tornou
Morreu na cruz, foi assim que me salvou
Mas no terceiro dia Ressuscitou!
terça-feira, 22 de março de 2011
Páscoa - lição EBD ou base pra culto.
1. Objetivos:
* Ensinar que Deus explicou exatamente como os israelitas podiam escapar da última praga e ser livrado da escravidão.
* Ajudar cada aluno a sentir que Deus nos ama com tanto amor que quer que nós sejamos salvos da punição do pecado e tornemo-nos seus filhos.
2. Lição Bíblica: Êxodo 10.21 a 12.20 (Base bíblica para a história o professor)
Versículo para decorar:
João 1.12 “Mas, a todos quantos o receberam, aos que crêem no seu nome, deu-lhes o poder de se tornarem filhos de Deus”.
3. Período de Adoração:
1) Cânticos: 1.
2.
3.
4.
5.
6.
2) Oração
4. Atividades:
1) Pode-se usar o flanelógrafo para contar a história
2) Memorizar o versículo
3) Jogo com perguntas
4) Atividades das páginas 3 e 4.
Ponto de contato:
Quando Moisés foi a Faraó e pediu que ele libertasse os escravos, Faraó disse:
- Quem é Deus que eu devo obedecê-Lo?
Depois Faraó começou a entender a resposta desta pergunta. Deus não deu a resposta em palavras, mas em atos. Mandou as pragas. Cada uma mostrou o poder de Deus. Você sabe nomear as pragas? Mas, mesmo Deus tendo enviado as pragas Faraó não obedeceu, portanto, foi necessário que mais uma praga se abatesse sobre o Egito.
História Bíblica:
Então, Moisés estendeu a mão em direção ao céu e, imediatamente, as trevas desceram por três dias de modo que ninguém podia sequer sair de casa. Embora na terra dos israelitas, a luz do sol continuasse a brilhar. Logo, Moisés foi chamado pelo Faraó, o qual ordenou:
- Bem, vão logo adorar ao seu Deus, e levam as famílias, mas os rebanhos e o gado têm que ficar aqui.
Moisés respondeu-lhe, com decisão:
- De jeito nenhum! Precisamos levar nossos rebanhos para adorá-Lo!
O Faraó gritou, histericamente, já esquecido do poder do Senhor:
- Saiam daqui! Se voltarem, vocês dois morrerão!
Então, Moisés acrescentou:
- Assim será, ó Faraó! Nunca mais veremos o seu resto!
Depois de nove pragas duras, Deus disse a Moisés e a Arão:
- Os israelitas devem se preparar para partir, seguindo estas instruções: Cada chefe de família matará um cordeiro usando seu sangue para fazer uma marca na porta da sua casa. Também, preparará uma ceia especial, para comer imediatamente antes da fuga.
Moisés transmitiu ao povo todas estas instruções, acrescentando:
- Hoje à meia noite, Deus mandará um anjo, que passará por todo o Egito, trazendo a morte ao filho mais velho de todas as casas que não tiverem sangue nos marcos e na verga da porta. E, para não morrer, nenhum israelita pode sair de casa até o amanhecer. Todos devem estar preparados para viajar, aguardando o sinal de partida.
Lição Pratica:
Lição Pratica:
Este jantar à meia noite foi chamado de “Ceia da Páscoa”, pois esta palavra significa “passar por cima de”. Você pode ver como essa palavra se liga com o sangue nas portas e o anjo de Deus? Deus ordenou aos israelitas que sempre se lembrassem da Páscoa, todos os anos, e que contassem aos filhos e netos o que havia acontecido naquela noite.
Deus proveu uma maneira em que os israelitas podiam escapar da punição da última praga. Mas, eles tinham que fazer exatamente o que Deus mandou. Acreditar e obedecer eram a única maneira em que o povo podia escapar da punição de Deus. Isso foi o plano de Deus para eles. Deus tem um plano para você também. Ele mandou seu filho, Jesus, ao mundo. Jesus morreu para nos dar perdão e nos fazer filhos de Deus. O plano que Deus nos deu é chamado o plano de salvação. Deus quer que nós:
1) ouçamos Sua Palavra,
2) acreditemos na Sua Palavra,
3) arrependamo-nos de nossos pecados,
4) confessemos que Jesus é o filho de Deus, e
5) sejamos batizados.
Depois, somos membros da família de Deus e Ele exige que permaneçamos membros fiéis da sua família.
Perguntas:
1. Por quanto tempo a escuridão ficou no Egito?
2. Estava escuro na terra de Gósem onde moravam os israelitas?
3. O que foi a última praga?
4. O que o povo tinha que fazer para salvar seus filhos?
5. Como os israelitas tinham que comer sua última refeição antes de partir do Egito?
6. Como se chamava esta refeição?
7. Quantas vezes Deus mandou os israelitas repetirem a Páscoa e porque?Fonte: Multiply da irmã Márcia Calixto
Páscoa - Jogral
Cristo ressuscitou verdadeiramente!
1 – Querida Igreja, estamos aqui nesta noite para celebrar o mais importante acontecimento em toda a história da humanidade!
2 – O acontecimento que mudou a história do mundo e as nossas próprias vidas para sempre!
3 – Quando o mundo se encontrava envolto em densas trevas, Deus enviou-nos a luz através de seu filho Jesus Cristo!
4 – Enquanto esteve aqui como homem, Jesus pregou, ensinou e fez grandiosos milagres e maravilhas.
5 – E passaram-se 3 anos desde que Pedro, Tiago, João e os outros discípulos ouviram o primeiro chamado de Jesus de Nazaré!
6 – Uma experiência que eles nunca esqueceriam: sentar-se a seus pés, vê-lo operar inacreditáveis milagres e acreditar que ele era o Messias prometido por Deus!
1 – Mas agora se aproximava o fim do tempo em que estariam juntos. E numa segunda-feira, Jesus entra no templo no tumultuado templo de Jerusalém!
2 – Vendo os cambistas e a compra e venda de animais, Cristo se ira e os expulsa de lá dizendo:
Todos: A minha Casa será chamada Casa de Oração, mas vós fizestes dela um covil de ladrões!
3 – Na terça-feira, Judas, um dos apóstolos, procura os sacerdotes e concorda em trair Jesus por trinta moedas de prata!4 – Na quarta-feira, eles passam o dia na aldeia de Betânia e ali, Maria, irmã de Lázaro, unge a Jesus com um ungüento caríssimo e ele diz:
5 – Esta mulher praticou uma boa ação para comigo. Pois, derramando ela este ungüento sobre o meu corpo, fê-lo preparando-me para o meu sepultamento.
6 – Na quinta-feira, os discípulos celebram a Páscoa com Jesus em Jerusalém e ali ele fala claramente sobre a sua morte!
1 – Os discípulos se entristecem, pois não querem ver o seu grande Mestre, o Libertador prometido há tantos anos, morrer nas mãos dos pecadores!
2 – Mas naquela mesma noite Jesus é preso, acusado e condenado!
3 – E na sexta feira... Oh, terrível sexta feira, Jesus é humilhado, ultrajado, açoitado, cuspido, ferido, escarnecido e, por fim, crucificado!
4 – Durante o sábado, o corpo do nosso Salvador repousa sem vida num sepulcro de um homem rico. Quão infeliz sábado!
5 – Os discípulos escondem-se, temendo por suas vidas!
1,2,3 – Suas esperanças foram frustradas!
4,5,6 – Seu mundo foi destruído!
6 – Porém, no domingo, tudo recomeça, pois se ouve a mensagem:
Todos: Cristo Ressuscitou! Cristo Ressuscitou! Cristo Ressuscitou!
1 – Ao raiar aquela manhã, algumas mulheres foram ao sepulcro!
2 – Elas estavam preocupadas pensando: Quem nos removerá a pedra?
3 – Mas eis que, ao chegarem lá, a pedra já estava removida!
4 – E encontraram apenas um anjo assentado sobre a pedra, o qual lhes disse:
5 – Não tenhais medo; pois eu sei que buscai a Jesus, que foi crucificado.
Todos: Ele não está aqui, porque já ressuscitou!
6 – E, saindo elas do sepulcro, com temor e grande alegria, correram a anunciá-lo aos seus discípulos!
1 – E este é o verdadeiro sentido da Páscoa para esta Igreja!
2 – Jesus, o Cordeiro de Deus, naquela sexta feira foi sacrificado por nós!
3 – O preço que não podíamos pagar, Ele pagou por nós!
4 – Mas ao terceiro dia, a morte não o pode mais deter naquela tumba fria e ele ressuscitou!
5 – E ao encontrar com os seus discípulos ele disse: É-me dado todo poder no céu e na terra!
6 – Este é o Jesus que adoramos!
1 – Não temos medo da morte, pois Ele já a venceu por nós!
2 – Não ficamos desesperados, pois Ele é a nossa esperança!
3 – Não somos mais cativos, pois, através do seu sacrifício, Ele nos libertou!
4 – O nosso Jesus não é um coitadinho que não consegue descer da cruz!
5 – Não, ele não está detido numa redoma de vidro, para que os outros sintam pena dele!
6 – O nosso Jesus não é aquele representado nos quadros ainda sangrando e com o rosto mais infeliz do mundo.
Todos: O nosso Jesus é diferente, pois Ele está vivo!
1,2 – Queres ser perdoado nesta noite? Vem a Jesus!
3,4 – Queres alegria, paz e liberdade? Vem a Jesus!
5,6 – Queres ter a vida eterna com Deus? Vem a Jesus!
Fonte: Multiply da Familia Araujo
ADENDO:
Sugestão pra apresentação dos juniores, pré-adolescentes e/ou adolescentes num momento reflexivo em meio ao culto de adultos. Achei o texto fácil, com uma linguagem bem inteligível. Seria muito bom que a tia ou conselheira responsável pela apresentação escolhessem 6 pessoas do grupo que tivessem boa dicção, expressão e leitura, para que a apresentação ficasse impecável. O texto poderia ser impresso em cartolina de tamanho A4 onde numa das páginas ficasse o texto inteiro com a parte da fala da criança em negrito ou sublinhada de canetinha marca texto e o verso contivesse uma das letras da palavra P-Á-S-C-O-A, de tal maneira que no final da apresentação as crianças ou adolescentes pudessem levantar as placas falando a seguinte frase: Jesus, minha/nossa verdadeira páscoa!
Envolvendo o grupo - Juniores=>As outras crianças do grupo, caso seja utilizado o jogral pra juniores, pra não ficarem de fora da programação poderiam entrar juntamente com os demais levando consigo folhas de palmeiras.
Envolvendo o grupo - Adolescentes=> Arrumar alguns adolescentes e caracterizá-los com roupas de época e fazer fotos encenando os momentos relatados no texto. Esses podem ser apresentados no data show, caso a igreja tenha. Se a igreja não tiver uma mídia, poderá encenar na hora ou preparar transparÊncias com as fotos e exibi-las em sequência no momento da fala dos jovens em aparelho retroprojetor.
Grande abç!
Ana
A Páscoa de outrora e a atual
É de origem grega, que por sua vez, foi tirado do verdo hebraico PASOH que quer dizer: " Passar além;passar por cima". No hebraico, a palavra descreve a passagem do anjo da morte, quando seriam mortos todos os primogênitos do Egito e poupados os israelitas.
I. A PÁSCOA PARA ISRAEL:
a) INSTITUIÇÃO - Foi instituída no Egito para comemorar o conhecimento culminante da redenção de Israel- Êxodo 12.14
b) ELEMENTOS DA PÁSCOA:
O CORDEIRO: Representava o preço da redenção e liberdade de Israel do Egito.
OS PÃES ÁZIMOS: Revelava a pressa com que aboninariam a terra do Egito.
AS ERVAS AMARGAS: ou alfaces agreste, recordavam a opressão do Egito, a amargura do cativeiro, além de dar melhor sabor a carne adocicada do cordeiro.
O SANGUE: Representava a expiação.
c) RITUAL DE CELEBRAÇÃO DA PÁSCOA:
1. Deveriam tomar para si o cordeiro. Êx 12.3
2. A família deveria participar e comer todo o cordeiro. Caso a família fosse pequena, deveria juntar-se à outra vizinha.Êx. 12.4
3. O cordeiro seria sem mácula: um macho de um ano de idade e primogênito.
4. Deveria ser assado inteiro e comido com pães ázimos e ervas amargas. Êx. 12.8
c) SIMBOLISMO NEOTESTAMENTÁRIO:
O CORDEIRO - Simboloza Cristo, a libertação do pecado. Jo 1.35
João afirmou: - "Eis o cordeiro de Deus..."
a) Era sem defeitos- Êx.12.5; I Pedro1.18,19
b) Foi sacrificado, no entanto seus ossos não foram quebrados. Êx. 12.46, Sl.34.20, Jõão 19:36
c) O sangue foi derramado para expiação dos pecados: Era o penhor da salvação. Êx. 13.13; I Jo. 1.7
OS PÃES ÁZIMOS - Simbolizam a pureza. O pão deveria ser sem fermento.
a) A proibição baseava-se em que o fermento é um agente de decomposição e servia de símboço da corrupção moral, e também de doutrinas falsas. Mat.16.11; Mar. 8.15
b) Na nossa comunhão com Cristo não pode haver impureza.
c) A ausência do fermento simboliza a santidade de vida que requer no serviço de Deus.
ERVAS AMARGAS - Simbolizavam a margura que o Cordeiro iria passar e na amargura das almas humanas por causa do pecado. Hoje todas as vezes que celebramos a Ceia do Senhor, relembramos o grande feito em nossa redenção feita, não mais por um cordeiro, não mais por um cativeiro físico, mas pelo próprio Filho de Deus.
" Podemos dizer que o Egito foi ao calvário na nação hebraica, como o calvário de Jerusalém foi o nosso calvário"
O SANGUE: a garantia do perdão- " sem derramamento de sangue não há remissão de pecados"- Heb.9.22 " O sangue de Jesus Cristo, seu Filho, nos purifica de todo pecado"I Jo. 1.7. O pecado do homem foi coberto pelo sangue propiciatório do Cordeiro de Deus.
II. A PÁSCOA NOS NOSSOS DIAS E SEUS SÍMBOLOS
a) O COELHO - substituíram o CORDEIRO pelo COELHO como símbolo da fecundidade. Apareceu por volta de 1915, na França. A sua cor e sua rapidez contribuíram para o seu lugar na simbolização. Dizem mais que ele representa a morte e a ressurreição de Cristo pelo fato de alguns que habitavam em lugares frios e nevados hibernam e só saem da caverna quando chega a primavera. Sabemos que não podemos aceitar tamanha aberração, pois em toda a Bíblia encontramos o Cordeiro e não o coelho como símbolo de Cristo.
b) O OVO - o ovo significando começo de, origem de tudo. Quando incubado, dele sai vida, porque nele está contida vida. Em Cristo não há vida contida a vida. Ele é a própria vida. João 11.25
c) O PEIXE - é o símbolo do Cristianismo. Dizem que, no passado, os cristãos se reuniam e faziam desenhos de um peixe. Na semana santa comem peixe, por causa do corpo de Cristo, e substituíram a carne por peixxe, mas na Páscoa judaica comiam cordeiro. Estes símbolos modernos são uma mistura de mitologia pagã com simbologia cristã paganizada.
Para os cristãos a Páscoa tem apenas valor histórico e figurativo. O que tem sentido e valor para nós é a Ceia do Senhor, pois Jesus quando comeu a ultima ceia com os apóstolos ants do sofrimento, deu um caráter todo especial ao seu acontecimento - Lucas 22.15 e 20.
A Páscoa bíblica, portanto, consumou-se em Cristo, que a instituiu como um novo memorial. A sua ceia, na qual o crente comemora a morte do Senhor até que Ele venha. Não há no Novo Testamento mais lugar para Páscoa ou outrasfestividades mosaicas, as quais foram abolidas na cruz, juntamente com outras ordenanças, como sombras das coisas futuras, espirituais, pertencentes à Nova Aliança.
Conclusão:
O apóstolo Paulo nos adverte em sua I carta a Timóteo 4.1-3. Não nos envolvamos com tais tradições, mas, nós que provamos do novo nascimento, que tornou-se real com sacrifícios do Filho de Deus, o verdadeiro Cordeiro Pascal, recordemo-nos do Calvário constatemente independente de uma data fixa no calendário anual. Temos nós esse Cristo ressurreto. ALELUIA!!
Biografia:
1. Bíblia Sagrada
2. Estudo do livro de Êxodo - Mesquita, Antônio Neves
3. Pentateuco-Oliveira, F. Raimundo
4. Freitas, B. Isaías - Pequeno Dicionário Encivlopédico- koogan Larousse
5. Pequena Enciclópedia Bíblica
( Circular da ACBV)
Excelente resumo extraído do blog da Tia Áurea
Barquinhos + Música
Vede, cautelosamente vai um barquinho a vagar
E o vento que é o seu motor, nunca o deixa afundar
Minha vida é assim também.
Não vive no mar, mas vive a vagar
Sou como um barquinho cruzador,
Mas só quem me conduz é o Senhor!
História de Jonas - confecção de uma baleia de bexiga
Achei essa idéia maravilhosa, principalmente para as crianças miúdas. Não tenho o pap, mas não é difícil de fazer. Você irá precisar de bexigas, um molde de personagem bíblico (se for o do visual da história melhor ainda, pois não confundirá o pequeno), durex, canetinhas hidrocor e de retroprojetor (que não apagam em superfície de borracha), lápis de cera,... e linha. Já pensou em montar um cenário de fundo do mar pra contar a história? Você monta 2 peixes: 1 deles com o Jonas dentro e outro sem o Jonas. Ah, não se esqueça de arrumar um barquinho, vou postar moldes de alguns.
Grande abç!
Ana
Grande abç!
Ana
Páscoa - ovelhas porta bombom/guloseimas - escolha seu molde predileto
Procurei um modelo e encontrei vários, ficou difícil de escolher, então decidi postar todos. A maioria dos sites não apresentavam os moldes, então, tive que procurá-los e encontrei estes abaixo. A última ovelhinha pode ser feita em cartolina.
Escolha a sua, ainda dá tempo!
Escolha a sua, ainda dá tempo!
terça-feira, 15 de março de 2011
Dicas para Berçário - Revista Brincando
A ideia básica da unidade é o amor de Deus pelas pessoas, suprindo-lhes todas as necessidades. Os bebês aprendem sobre o amor de Deus por meio do amor demonstrado pelos que lidam com eles. Gentileza, carinho, atenção, atendimento pronto às suas necessidades, conversação amável sobre Deus, é com isso que o professor pode passar aos bebês a ideia sobre o amor de Deus. Na verdade, isto tem sido repetidamente dito em nossas revistas. É fundamental que os bebês sintam-se amados para que cresçam felizes e emocionalmente saudáveis. Vejamos algumas ideias de atividades simples que requerem poucos materiais, ao tempo em que oferecem oportunidades de ensino aos bebês de 0 a 3 anos.
Primeiramente, é preciso que cada bebê seja recebido com um sorriso e uma palavra amável. Por exemplo: “Papai e mamãe trouxeram Rutinha à igreja. Jesus ama a Rutinha”. Receber os pertences do bebê e anotar as informações necessárias.
Preparar um móbile com três figuras apenas: uma borboleta, uma fruta, uma flor e pendurá-lo num canto da sala ou na janela. Levar um bebê de seis meses mais ou menos até o móbile, apontar uma das figuras e falar:
“João Pedro olha a borboleta. Deus fez a borboleta. Deus é bom”. Cantar A borboleta, fazendo gestos.
Com cópias das mesmas figuras do móbile, preparar um livrinho de pano. Colocar o livrinho diante de um bebê assentado no berço ou no chão e chamar a atenção dele para o livrinho. Tomar o bebê no colo e mostrar uma ou duas páginas do livrinho, falando pausadamente:
“A flor é bonita. Deus fez a flor. Deus é bom. O passarinho canta tiuuii... tiuiii... Deus fez o passarinho. Deus é bom”.
Cantar Deus é tão bom.
Também, pode colar duas dessas mesmas cópias de figuras em blocos de espuma consistente, forrados de tecido colorido. Mostrar as figuras a bebês que ficam assentados na área destinada aos bebês que sentam-se com firmeza e já engatinham e fazer comentários como os acima sugeridos.
Você vai observar como o material do suplemento pode ser usado em atividades diversas, oferecendo ao professor oportunidade de repetir a mesma ideia. Não há por que preocupar-se com a repetição de figuras e de conversa, porque os pequeninos aprendem pela repetição.
Levar uma figura de banana ou maçã e levar a fruta bem lavada. Mostrar a figura, depois e fruta e oferecer duas raspadinhas dela ao bebê, sabendo antes dos pais se pode fazer isso.
Cantar suavemente com os bebês, repetir-lhes que Deus os ama , enquanto lhes troca fraldas ou lhes dá mamadeira etc. Balançar levemente em seus braços um bebê, repetindo-lhe:
“Deus é bom. Deus é bom.
Deus ama o Lucas”.
Fonte: Revista Brincando (edição professor) pag 4, 2T2011, Juerp.
Berçário - Materiais
Pra quem solicitou dicas de materiais pra berçário, aí vão as sugestões:
A UFMBB tem um material chamado de "Três sementes", confira no site da organização, em:UFMBB (Clique na régua superior, onde está escrito "três sementes")
Outros materiais: UFMBB - Loja
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Série: Os pequeninos crescem espiritualmente,emocionalmente, fisicamente e mentalmente
Pra quem está começando a trabalhar com o berçário e ainda não se preparou teoricamente, aconselho a ler esses livrinhos. São de rápida leitura, oferecem sugestões para o ensino de bebês. Pra quem não quer perder tempo pesquisando, pode adquirir os livros e ter uma idéia global sobre o trabalho no berçário. É indicado para pais, também! Eu os tenho aqui em casa, apesar de não mais trabalhar com essa faixa etária.
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DESPONTAR DA EXIST�NCIA
Criança também ensina. Ensina gente pequena e gente grande. Professor aprende, pai e mãe aprendem e aprende quem lê a narrativa de falas e fatos do dia-a-dia de pequeninos que estão despontando para a existência._________________________________________________________________________________
Outras editoras que trabalham com berçário:
Editora Crista Evangelica (conheço o material de culto infantil do maternal, já trabalhei e gostei)
Socep (não conheço o mateerial, mas já ouvi muita gente falando que aprovou)
CPAD (Não conheço. Parece que o novo curriculo não está tão bom como o de antigamente - antes de 2007, SIC)
Central Gospel (Não tem literatura pra essa faixa etária)
JUERP
Neste link vc poderá baixar as 3 primeiras lições da revista e, assim, avaliar melhor a adequação do material.
Em breve postarei tarefas possíveis pra se desenvolver com essa faixa etária.
Grande abç!
Ana
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